Restauración paisajística en el área de la reserva de Much’ Kanan K’aax, en el estado de Quintana Roo.
Tesis de licenciatura
Versión publicada
Tesina
Universidad Autónoma Agraria Antonio Narro
Saltillo, Coahuila, México.
"El presente trabajo describe los procesos de alteración que se dieron en un
área ubicado dentro de una Reserva de Much Kanan K’aax, aquí se describen las
causas y los procesos que originaron el deterioro de la presente área de estudio.
La Reserva se encuentra en un tipo de propiedad ejidal, en el Municipio de Felipe
Carrillo Puerto, Quintana Roo. El objetivo de esta investigación es el conocimiento
de cuáles fueron las causas que originaron la degradación del área e ir
identificando las soluciones de restauración para estas áreas degradadas.
La metodología que se llevo a cabo en el área degradada en la Reserva de
Much’ kanan K’aax fue identificar las zonas propensas a restaurar observando las
características de las unidades del paisaje para poder establecer cual unidad fue
la más afectada y de acuerdo con esto se implementa una planeación como
estrategia de la restauración ecológica paisajista.
Obteniendo como resultado de un análisis de la delimitación de la Reserva
de Much kanan K’aax que existen fragmentaciones continuas considerables
creando una reducción en el paisaje que afecta de manera negativa al ecosistema
y por lo tanto a la biodiversidad. Existe un avance en el desarrollo de la estrategia
de restauración mediante la técnica de reforestación con especies nativas, dentro
de las actividades de restauración se incluye la capacitación de los ejidatarios, la
producción de especies propias de la zona en un vivero forestal, y con las
jornadas de reforestación, forman parte del programa de restauración que se
desarrollo.
La evaluación paisajística que se desarrollo para la reforestación en esta
área degradada se puede observar que se necesita mayor avance en esta
extensión tan amplia de la reserva, por lo que considero desarrollar un programa
por temporadas de reforestación con mayor participación ejidal."
Estudiantes
Investigadores