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<title>Fitomejoramiento</title>
<link>https://repositorio.uaaan.mx/xmlui/handle/123456789/13</link>
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<pubDate>Fri, 02 Oct 2026 21:13:04 GMT</pubDate>
<dc:date>2026-10-02T21:13:04Z</dc:date>
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<title>Trabajos para el desarrollo rural integral en los Municipios de Atlixtac y Zapotitlán Tablas, Guerrero</title>
<link>https://repositorio.uaaan.mx/xmlui/handle/123456789/52393</link>
<description>Trabajos para el desarrollo rural integral en los Municipios de Atlixtac y Zapotitlán Tablas, Guerrero
Palacios Gámez, Ervin
"Santana (1966) menciona que la Extensión Agrícola es un movimiento mundial que recibe diferentes denominaciones, pero que persigue los mismos fines, lograr el mejoramiento de la familia rural en todos sus aspectos mediante el incremento de la producción agropecuaria, la utilización de los recursos disponibles en el campo y partiento de que el esfuerzo del individuo canalizado convenientemente mediante el asesoramiento técnico lo sobreeleve y lo supere de sus actuales condiciones.&#13;
El Servicio de Extensión Agrícola nació el día 2 de enero de 1953, al firmarse un acuerdo presidencial; tomando la experiencia nacional de los programas dirigidos al medio rural y de las experiencias de los servicios de Extensión Agrícola de los Estados Unidos de Norteamérica y de América Latina. En su etapa inicial solo se proporcionó asistencia técnica al agricultor. En 1955 se incorporó a la familia en los programas de Extensión Agrícola con los nombres de Mejoramiento del hogar rural y Clubs Juveniles Rurales, de esta fecha a 1970, el departamento de Extensión Agrícola ha permanecido sin cambios.&#13;
De 1953 a 1970 se manejó una definición de lo que fue la Extensión Agrícola:&#13;
Extensión es un sistema de enseñanza fuera de las aulas en que jóvenes y adultos aprenden juntos a hacer las cosas. Es un esfuerzo combinado de Gobierno-Pueblo para proveer educación y servicio, destinados a llenar las necesidades del pueblo y su objetivo fundamental el progreso del ser humano. Es Educación porque da conocimientos para cambiar destrezas y habilidades de las gentes y así lograr cambios en su forma de actuar"
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<pubDate>Sun, 02 Feb 1992 00:00:00 GMT</pubDate>
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<title>El programa de apoyo a la producción de maíz y frijol en el Ejido José María Morelos memoria de trabajos realizados para el desarrollo rural</title>
<link>https://repositorio.uaaan.mx/xmlui/handle/123456789/52371</link>
<description>El programa de apoyo a la producción de maíz y frijol en el Ejido José María Morelos memoria de trabajos realizados para el desarrollo rural
Carrillo Tavera, María de Gracia
"En México, la mayor parte de la agricultura esta bajo condiciones de temporal, la cual está limitada por la cantidad de agua que se concentra en la estación lluviosa del año; la cantidad y duración de las precipitaciones son variables de un año a otro y no aseguran el desarrollo normal del cultivo, incluso hay años en que las lluvias son tan escasas que puede no haber humedad para que la planta prospere si es que llega la semilla a germinar.&#13;
El principal problema del campesino en la agricultura de temporal, es cómo llevar el agua a la parcela y cómo lograr que ésta se riegue completa con la mínima pérdida del líquido; otro problema que se presenta es la obtención de la semilla oportunamente para la siembra; y por último el problema financiero, pues el agricultor tiene que alimentar a su familia diariamente y no puede esperar a la cosecha ni ocuparse en realizar las labores culturales, cuando su familia necesita alimento, ropa etc., dejando la parcela para dedicarse al tallado de fibra o trabajar en pequeñas propiedades como asalariados, que le proporcionen los medios económicos que le permitan satisfacer sus necesidades inmediatas.&#13;
Al establecer el servicio social obligatorio en 1977 la Universidad Autónoma Agraria "Antonio Narro" inicia su participación en la sociedad, ya que también define generar tecnología que satisfaga las necesidades básicas del sector que atiende, trabajando en conjunto maestros-investigadores, alumnos y campesinos sobre dos sistemas de producción: el que se practica con fuentes permanentes de riego (manantial o pozo profundo), pero no existe la infraestructura para eficientar el uso del agua y el de la agricultura de escurrimiento en zonas de baja precipitación"
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<pubDate>Sat, 29 Apr 1989 00:00:00 GMT</pubDate>
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<title>Trabajos para el desarrollo rural integral en los Municipios de Alcozuaca y Tlalixtaquilla, Guerrero</title>
<link>https://repositorio.uaaan.mx/xmlui/handle/123456789/52368</link>
<description>Trabajos para el desarrollo rural integral en los Municipios de Alcozuaca y Tlalixtaquilla, Guerrero
Álvarez Alonso, Joaquín
"El primer intento para el servicio de extensión agrícola en México se hizo en el año de 1911 con la creación de los instructores de agricultura cuya misión fundamental era la de visitar a los agricultores que solicitaban consejos acerca de algún problema.&#13;
Este servicio casi desapareció al sobrevivir la revolución que conmovió al país durante 11 largos años.&#13;
Se tienen noticias de que por el año de 1920 había un tren que recorría la república llevando maquinaria agrícola en exposición móvil que de estación en estación organizaba reuniones de campesinos a los que les daban pláticas ilustrativas.&#13;
En 1992 se inició la formación del primer cuerpo de agrónomos que se encargó en forma mas realista de la divulgación agrícola. Este cuerpo se integró con 32 personas quienes realizaron sus labores hasta los postrimerías de 1936, año en que este servicio se organizó con el nombre de fomento agrícola con 40 técnicos.&#13;
Despúes de un período muy largo sin servicio de extensión agrícola para los campesinos, surge en 1953 bajo auspicios de la Dirección General de Agricultura, un departamento de extensión agrícola que organiza sus actividades hacia metas mas definidas; este servicio continuó así hasta el año de 1976, año en que por decreto presidencial se creó la Secretaría de Agricultura y Recursos Hidráulicos, de la fusión de la Secretaría de Agricultura y Ganadería; y la Secretaría de Recursos Hidráulicos, dos secretarias que estuvieron encargadas de la producción rural"
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<pubDate>Fri, 28 Feb 1992 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:date>1992-02-28T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Evaluación PERSE en 49 líneas    restauradoras (R)     de sorgo para    grano (Sorghum bicolor L. Moench).</title>
<link>https://repositorio.uaaan.mx/xmlui/handle/123456789/52213</link>
<description>Evaluación PERSE en 49 líneas    restauradoras (R)     de sorgo para    grano (Sorghum bicolor L. Moench).
Hernández Hernández, Ángel
"Debido al crecimiento acelerado que vive la población, cada vez se requiere &#13;
producir más alimento,  algunas de las alternativas  radican en producir más en menor &#13;
superficie, producir en un menor tiempo posible y  tratando de obtener altos porcentajes &#13;
de proteínas; estas alternativas se han ido logrado gracias  a la inteligencia del hombre. &#13;
El agrónomo o fitomejorador a ha logrado realizar estos logros a base de: estudios de &#13;
mejoramiento  genético, hibridación etc. &#13;
Dentro del mejoramiento genético existen varios métodos de evaluación de &#13;
progenitores, los más comunes son: evaluación PERSE, cruzas posibles (dialelico) y &#13;
pruebas de aptitud combinatoria general  y especifica (ACE y ACG).  &#13;
La  evaluación ″Perse”, es uno de los métodos más práctico y económico, su &#13;
procedimiento se basa en evaluación de  características agronómicas deseables &#13;
(fenotipicas), algunos de los criterios que se consideran en el cultivo de sorgo son:  altura &#13;
de la planta, longitud y compactación de la panoja,  rendimiento, uniformidad de floración,  &#13;
tamaño del grano, etc. &#13;
La desventaja de este método radica en que puede ser ignorado algún material &#13;
con genes deseables, que no se manifestó dentro de la evaluación y que en un momento &#13;
dado pueda formar a producir combinaciones híbridos superiores. &#13;
En el presente trabajo se evaluaron 49 líneas R,  en una sola localidad y el diseño &#13;
estadístico utilizado fue un bloques al azar con tres repeticiones; las variables que  se &#13;
evaluaron fueron: altura de la planta, peso de 1000 granos, número de granos por panoja, &#13;
excersión,  longitud de panoja y  rendimiento, los cuales   se sometieron al análisis de &#13;
varianza, prueba DMS  y análisis de correlación. &#13;
En los resultados obtenidos en análisis de varianza resulta ser altamente &#13;
significativos para las variable, número de granos por panoja,  peso de 1000 granos,  &#13;
rendimiento y excersión;  para el caso de: altura de planta y longitud de panoja se &#13;
encontraron diferencias significativas. &#13;
En la prueba DMS al 0.05 y al 0.01  y se obtuvo: en peso de 1000 semillas 14 &#13;
tratamientos fueron  estadísticamente iguales al 0.05 y  25 tratamientos son &#13;
estadísticamente iguales al 0.01, peso de 5 panojas se encontró  que 5 tratamientos  &#13;
fueron estadísticamente iguales al 0.05 y al igual que al 0.01, altura de planta se encontró &#13;
que 26 tratamientos  son estadísticamente iguales al 0.05 y 38 tratamientos son &#13;
estadísticamente iguales al 0.01, longitud de panoja 22 tratamientos son estadísticamente &#13;
iguales al 0.05 y 33 tratamientos son estadísticamente iguales al 0.01, numero de &#13;
semillas por panoja, 5 tratamientos son estadísticamente iguales al 0.05 y 8 tratamientos &#13;
son esadísticamente iguales al 0.01. &#13;
En los análisis de correlación se obtuvieron resultados altamente significativo y &#13;
positivos, para el caso altura de planta X longitud de panoja, altura de planta X peso de &#13;
1000 granos, excersión X longitud de panoja, longitud de panoja X número de granos  por &#13;
panoja y longitud de panoja X peso de 1000 granos; no hubo significancia pero se &#13;
encontró resultados positivos, para el caso de altura de planta X excersión, altura de &#13;
planta X número de granos por panoja, altura de planta X rendimiento, excersión X &#13;
número de granos por panoja, excersión X peso de 1000 granos, excersión X &#13;
rendimiento, longitud de panoja X rendimiento, número de granos por panoja X &#13;
rendimiento y peso de 1000 granos X rendimiento."
La importancia Mundial del cultivo de sorgo  (Sorghum bicolor L. Moench), es &#13;
mayor para las regiones que presentan problemas de precipitación y que su estrés &#13;
hídrico es muy elevado. En el continente Africano y Sur de Asia,  la mayor parte de su &#13;
superficie sembrada es ocupada por el cultivo de sorgo,  esto  debido a las características &#13;
que posee dicho cultivo; como son su manejo relativamente fácil y sobre todo su &#13;
tolerancia a la sequía comparado con otras especies cultivadas.
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<pubDate>Thu, 17 Jun 1999 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:date>1999-06-17T00:00:00Z</dc:date>
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